为深入贯彻党的十九大和全国教育大会精神，全面落实《中共中央 国务院关于全面深化ibet国际集团教师队伍建设改革的意见》《中共中央 国务院关于学前教育深化改革规范发展的若干意见》等文件要求，建设一支高素质专业化创新型园长队伍，加快推进各地学前教育优质发展，国家教育行政学院面向幼儿园园长开展第三期幼儿园园长岗位能力提升网络培训。
一、培训目标
了解国内外学前教育改革与发展动态，坚定理想信念；理解学前教育政策法规，强化以幼儿为本的科学教育理念和管理思想；优化知识结构，拓宽办园思路，反思办园实践，提高办园水平。
二、培训对象
幼儿园园长（书记）、副园长等。
三、培训时间
网络培训学习时长为3个月，具体开班时间由参训单位与国家教育行政学院协商确定。
四、培训内容
依据《幼儿园园长专业标准》，围绕“园长专业能力提升”主题，结合园所管理工作的重点难点问题，设置学前教育改革与发展、园所规划与文化建设、保育教育领导与创新、教师评价与专业发展、教科研组织与实施、家园共育与幼小衔接六个课程模块，网络课程资源详情见附件。
五、培训安排
依托中国教育干部网络学院学前教育干部教师培训专题页面组织实施，参训学员也可在中国教育干部网络学院官网下载“学习公社”APP进行实名注册（已注册过的学员可直接登录），登录后使用学习卡卡号，即可参加培训学习活动。
学习公社APP
1.在线学习：学员直接登录中国教育干部网络学院，在规定时间内完成40学时的视频课程选学。
2.主题研讨：学员在班级管理员的组织下，结合工作体会和培训心得进行网上研讨，彼此交流困惑及问题，分享工作经验。学员在规定时间内发帖及回帖不少于5条。
3.研修总结：学员结合学习内容和工作实践，提交一份字数不少于800字的研修总结（至少包括研修收获和培训建议），作为本次培训的学习成果。
学员参与以上学习环节，总成绩达80分及以上为合格。考核合格的学员可在线打印结业证书，学习时长可计入继续教育培训学时。
六、组织实施
为保证此次培训过程顺利实施，国家教育行政学院与合作单位联合组建培训管理团队。各地教育行政部门可统筹协调，以“省、地市或县区”为单位组织参加培训；各幼儿园可根据实际需求，以“幼儿园”为单位开展园本研修；不同园所间、集团式办园下的幼儿园，可开展团队式“合作研修”。
附件：
第三期幼儿园园长岗位能力提升网络培训课程资源列表.docx
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