班主任，天底下最小的主任，却拥有天下最大的世界。班级是舞台，班主任则是班级的灵魂，那么班主任要如何对班级产生作用从而使学生们能更好的接受教育，能快乐健康的成长呢？为了实质有效的解决这个问题，进一步做好班主任培养培训工作，提升班主任队伍的整体素质国家教育行政学院将于2016年3月21日至6月30日为浙江省中小学班主任教师开展2016年“班级治理体系建设与班主任专业发展”专题网络培训，本次培训具有以下特色：
1.立足主题培训。本次培训以“班级治理体系建设与班主任专业发展”为主题，紧密围绕这一主题设计培训内容和培训环节，强化班主任治理班级所需知识、能力、素质等方面的培训，助力班主任提升专业能力，更好地建设班集体系，帮助学生成长成才。
2.定位准确。在充分了解班主任工作和班级治理体系的情况下，开展课程，深入浅出，通过了解国内外先进的教育思想与理念，开阔了班主任的视野；深入了解班主任工作的内涵和特色，融入到班级建设的体系中，形成独特、有效的班级治理特色和风格，同时也提升了班主任专业发展的核心素养。
3.优化课程体系。本次培训课程设计紧紧围绕“班主任和班级”这个目标，坚持知识与技能、过程与方法、情感态度与价值观三维并进的设计原则，涵盖思想政治理论、党团建设、学业指导、教育督导、依法治教、学校管理、教学管理等内容。
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