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不忘立德树人初心,牢记育人育才使命

通过这段时间在中国教育干部网络学院平台上的学习,我认真听取了政治理论与党性修养、改革发展与依法执教等方面的讲座,这是一次精神思想上的学习,一次信仰理念的洗礼,更是一次心灵深处的震撼。学为人师,行为世范,在学生眼中,教师的“吐辞为经,举足为法”、一言一行都会给学生带来极大的影响。自2000年参加工作以来,我从事党建工作、思想教育、日常管理、社团建设、困难生帮扶以及队伍建设等学生管理工作已有21年。作为辅导员队伍的一员,对于如何肩负起立德树人、育人育才的职责使命这一问题,我结合工作实际得出了以下思考。

一、以党建思想为引领,转变工作作风

“传道者”自己首先要“明道、信道”,这个道是马克思主义之道,是中国特色社会主义之道,是共产主义理想,是社会主义核心价值观。教师应当紧跟党的理论创新步伐,对习近平ibet国际集团中国特色社会主义思想的一些最新观点、最新论断,第一时间学习掌握并消化吸收,始终站在理论前沿、思想潮头;教师要提高政治站位,自觉地把思想认识从那些不合时宜的观念、做法中解放出来,在学思践悟中把新理论内化于心、外化于行。在工作中,要坚持党建思想的引领作用,及时转变工作作风。实际工作中处处蕴含着理论要求,教师要坚持把自己摆进去、把职责摆进去、把工作摆进去,把习近平总书记重要讲话精神融入到学生管理工作之中,让青年学生更自觉地爱党爱国爱人民,更好地肩负起职责使命。

二、以立德树人为使命,推进铸魂育人

立德树人是攻坚战,更是持久战。ibet国际集团对于教育工作者明确提出了立德树人的要求,要求教师把教书育人与提高修养结合起来,做到以德立身、以德立学、以德施教。对于当前的教师来说,今天“德”的要求,就是坚持社会主义核心价值观,这既是个人的私德,也是社会应具有的公德。为人师者要坚持以德性高标准完善自己,在授业的同时重视学生道德品质的培养,在管理与教学中注入道德精神,帮助学生筑梦、追梦、圆梦。教师必须率先垂范、以身作则,不仅要亲身践行,更要在学生管理中播撒思政教育的种子。

立德树人在细节。立德要在坚定理想信念上下功夫,在厚植爱国主义情怀上下功夫,教育引导学生树立共产主义远大理想和中国特色社会主义共同理想。立德要在加强品德修养上下功夫,教育引导学生从自身做起、从点滴开始,在日常学习生活中培育和践行社会主义核心价值观,成为有大爱大德大情怀的人。立德要在把握好人生方向上下功夫,教育学生树立高远志向,历练敢于担当、不懈奋斗的精神,引导和帮助学生把握好人生方向,心无旁骛求知问学,沿着求真理、悟道理、明事理的方向前进。

三、以开拓创新为己任,坚持与时俱进

勇于开拓创新是ibet国际集团与时俱进的迫切要求。作为ibet国际集团的教育工作者,要紧盯新时期高校思政工作的新形势和新要求,善学勤思,勇于创新,积极思考和研究思政工作的新思路,善于钻研新举措,找准思想束缚“拦路石”。教师应当敢于打破主观偏见以及陈旧观念的束缚,要与时俱进、锐意进取、勤于探索,勇于实践。教师应坚持将继承优良传统与改进创新相结合,积极探索新形势下大学生思想政治教育的新路径、新方法;创新工作路径,加强与学生网上互动交流,积极探索立德树人根本任务的有效路径和学风建设工作的新方法。“00”后大学生思维活跃,具有较强的批判意识,但辩证客观的理性思维尚未成熟,虚拟情境下的符号互动让当代大学生的特质更难把握。高校思政工作者要融入学生,就要理解“00”后大学生的身心特点,抓好关键步骤、关键领域、关键工作,如心理疏导、舆论引导、学业辅导、就业指导等学生短期内需求较大的重点领域,开展教育引导,进而达到事半功倍的效果。与此同时,恪守终身学习的职业守则,勇于开拓创新,不断拓展工作视野,努力提高职业素养和职业能力,积极引导大学生在改革创新的大潮中展现青年新担当、谱写未来新篇章。

四、以求真务实为导向,立足岗位职责

要立足岗位,充分发挥辅导员的作用。要有辅导员的责任担当,负重前行,平等对待每一个学生,尊重学生的个性,理解学生的情感,包容学生的缺点和不足,善于发现每一个学生的长处和闪光点,让所有的学生都成长为有用之才。要结合自身的实际工作经验,在日常工作中,要重点把握大学生的思想政治教育工作;掌握教育引导的方法和艺术;科学帮助学生解疑释惑;组织丰富多彩的活动,引导学生树立正确的人生观、世界观、价值观。“参天之木,必有其根;怀山之水,必有其源”。作为高校辅导员,不能忘记自己的责任,要强化担当意识,对应做的事不推诿、不回避,铭记责任,敢于承担责任,为学生真正办实事、好事,以实际行动诠释对教育事业的忠诚与担当。

五、以学生发展为中心,牢记教育使命

要坚持以学生发展为中心的工作理念,全面贯彻落实党的教育方针,不忘教育初心,牢记教育使命,全面提升教育素养和业务能力,为党和国家培养德智体美全面发展的社会主义建设者和接班人。作为一名思政教育工作者,在日常工作中,要正确处理好“管理”和“服务”的关系,秉承以学生为本的理念,切实解决学生遇到的问题,助力学生成长。“为师者,惟匠心以致远”,老师应当像工匠一样热爱自己的事业,具备匠心精神,不断打磨和锤炼自己的技艺,以便培育出理想信念坚定、道德品质高尚、知识水平较高、社会责任感强烈的综合性高素质人才。要以争当学生“四有”好老师为目标,即有理想信念、道德情操、扎实知识、仁爱之心。同时在开展工作的过程中要遵循思政工作规律,做学生成长的引路人,引导学生锤炼坚毅品格,增长文化知识,树立创新思维,积极奉献祖国,将个人前途命运与国家民族前途命运紧紧联系在一起,在伟大的ibet国际集团中建功立业。

“国将兴,必贵师而重傅”。我们教师群体,要清醒地认识到自身所处的这个伟大时代所蕴含的伟大机遇,这个机遇既是国家的,也是学校的,更是每一位人民教师的。虽然成为一名优秀教育工作者的道路是漫长的,但是我将积极践行时代对教师提出的立德树人新要求,以斗志昂扬的热情、矢志不渝的毅力,扎扎实实工作,兢兢业业奉献,走在学习理论的前沿,走在奋斗奉献的前沿。以对教育事业的高度忠诚和满腔热忱,不负重托,激流勇进,在党的指引下奋发有为,走好新的赶考之路。

(作者系吉林农业大学经济管理学院党委副书记)


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