【个人简介】
钟明荣，男，汉族，出生于江西省赣州市赣县，2007年毕业于江西南昌大学中文系汉语言文学专业，获得文学硕士学位，2003年7月参加工作，2006年12月加入中国共产党，现供职于江西理工大学党委组织部，主任科员，讲师，曾任中学语文教师，高校辅导员。
作为一名高校机关管理人员，本人爱岗敬业，认真履职，踏实肯干，坚持教书育人，立德树人，与时俱进，开拓创新，积极为学校学生党员教育和干部培养、培训工作建言献策，踏实工作，得到学校、部门领导的一致认可。同时，积极参与学校党课和部分大学基础课的教学工作，教学工作量饱满，教学效果优良，受到师生好评。重视学生素质培养与提升，积极主动参与学校学院社会实践基地建设、专业素质拓展平台的打造，作为指导老师指导学生参加第三届全国大学生节能减排社会实践与科技竞赛获三等奖佳绩。坚持结合岗位工作积极参与科学研究，提升自身科研水平。主持省级课题3项、参与省部课题5项，发表学术论文10余篇，参编教材1部。
【工作报告】
2013年，学校党委为进一步加强干部教育培训工作，不断创新我校干部培训的内容和形式，全面提高干部的综合素质和能力，决定与国家教育行政学院中国教育干部网络学院合作建立“江西理工大学干部在线学习中心”，从此，在领导的关怀和自身的努力下本人有幸成为一名培训管理员，与网络培训事业结下不解之缘。我在部门领导及各位同事的支持与帮助下，严格要求自己，按照学校部门的要求，较好地完成了自己的网络培训管理工作，现将有关工作一点收获与感想简要报告如下：
一、要争做网络学习的“领头人”
作为网络培训的管理人，既要熟悉网络培训相关管理文件与政策，也要认真领会学校对干部的培训要求与目的；既要做好相关工作对接与联络，又要及时了解干部的所需与问题。要实现上述，唯一的捷径就是认真学习，主动学习，带头学习，尤其要身先士卒的“沉迷”至网络视频讲座，做一名网络学习的“领头人”，方能在管理中有发言权，否则一问三不知。
二、要争做校院沟通的“中间人”
作为网络培训的管理人，他是学校派出来的代表，是学校与学院架起管理“桥梁”，是日常工作沟通交流的纽带。作为桥梁和纽带，就要及时把学校对网络培训的要求和需求、将在学习中遇到的问题和困难情况向对方告知，也要及时把网络学习中有关要求和动向及时带回来宣讲、告知，自然就要做到加强双方的沟通，建立友谊的桥梁。
三、要争做干部管理的“贴心人”
作为网络培训的管理人，加强对学员培训过程管理与监督自然是分内之事，而要实现这一工作职责最好的办法应是“坚持服务为先”。在日常工作，应及时做好学员参加培训的学习记录及跟踪工作，及时向学员介绍网络学习中新动态推荐优质学习资源，及时解决学员在学习过程中遇到的困难和问题，想学员之所想急学员之所急，网络培训的管理就多了一份温情与理解。
培训是一种投资，充分利用好本次学习培训机会，多向更多的兄弟单位取经，多向其他同仁学习，相互交流好的工作经验，共同进步，更好地为学校干部培训管理服务。
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