【个人简介】
段志鹏，男，1984年8月生，硕士学历，太原科技大学干部在线学习中心联系人兼校领导班组织员。从事干部教育培训、高校党建研究工作，近年来发表论文《地方高校如何做好本地区干部教育培训工作探讨》、《大学生参与传销为何屡禁不止？》、《培育和践行社会主义核心价值观》。
【工作报告】
我是太原科技大学干部在线学习中心联系人兼校领导班组织员段志鹏。我于2011年硕士研究生毕业后进入太原科技大学党委组织部工作，主要负责干部培训、干部考核和党校工作。我见证了太原科技大学在线学习中心（以下简称“学习中心”）的成立并为它取得的成绩感到由衷的喜悦。但我知道这不是我个人努力的结果，而是整个培训管理团队精诚团结和校党委正确领导下的成果。现将我的工作汇报如下：
一、提高思想认识，把学习中心各项工作作为当前及今后一段时期的主要工作来抓
一是从学校事业发展和干部成长的角度，深刻认识干部网络教育培训的重要意义，认真贯彻落实校党委关于加强干部网络学习的各项决定，使思想认识更深一步、工作举措更进一步，为学校发展提供坚强保证；二是认真学习中心的各项规章制度，正确、严谨地执行规章制度，熟练使用学习中的各项功能，努力做到凡事有章可循、凡事有据可查，保证工作质量，进一步提高工作效率；三是增强服务意识，耐心周到地解决干部学员在学习过程中遇到的各种问题，为网络学习的顺利开展保驾护航。
二、坚持思想引路，树立创新型干部教育理念
一是树立以人为本的理念。严格遵循以人为本、按需培训的原则，在每个培训周期开始前我都要给每个学员发送课程资源列表，要求学员从本职工作需求出发，结合个人兴趣，选择必修课和选修课。在此基础上对需求调研进行总体分析，求得最大公约数，然后确定最终课表，充分体现学员的个性化需求；二是树立服务大局的理念。坚持提高素质与增强本领相结合，在抓好党性修养、法律法规、文化素养“三大板块”培训的基础上，重点抓好习近平总书记系列重要讲话精神培训和“三严三实”专题教育培训，把提高干部服务学校发展，推动中心工作的能力作为培训的出发点和落脚点，切实把培训的实效性转化为推动发展的能力；三是树立与时俱进的理念。坚持培训课程与新技术、新理论、新事物、新问题接轨，及时学习中央新精神、新理论。近期正在开展《干部教育培训条例》、《中国共产党廉洁自律准则》和《中国共产党纪律处分条例》学习解读。
三、建立健全考核机制，保障学习有序开展
一是制定太原科技大学在线学习中心周课表和月课表，详细列出每周、每月学习课程和讨论专题，明确各班要严格按照规定的学习进度科学地安排学习；二是定期发布《太原科技大学干部在线学习中心学习情况通报》，对没有完成学习进度和讨论的班级和学员进行通报，对学习情况进行严格的督促检查，确保学习任务按期完成；三是起草并下发《太原科技大学2014—2017年干部教育培训规划》，其中明确要求没有完成学习任务的干部年终考核不得评为优秀，为网络学习考核提供了制度保障。
四、工作建议
一是完善学习过程监督。网络学习的便利性体现在只要使用账号密码登录就可随时随地学习。有些同志由于学习的自觉性和主动性不强，出现找人代学和学习过程不在场的问题，建议使用人脸识别等先进的科技手段弥补这一漏洞；二是建立学分制。学时体现学习的过程性，而学分是体现学习的结果性，将学时考核和学分考核有机结合，每学完一节课程后对学员进行简单的测试，一方面可以进一步巩固所学知识，另一方面也可以实现在学习中思考，在思考中提高，进一步提高学习效果。
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