【个人简介】
张蓉，女，生于1989年，中共党员，2014年9月参加工作，现任山西师范大学现代文理学院专职辅导员、学生部干事。2006年9月-2010年7月在山西师范大学学习，获得理学学士学位，2010年9月-2013年7月在山西师范大学学习，获得教育学硕士学位，所学专业为发展与教育心理学。曾在2015年和2016年分别参加了第三届和第四届山西省高校辅导员职业能力大赛，均获得铜奖。2014年撰写论文《提升大学生思想政治教育质量有效形式和长效机制的研究》参加山西师范大学2014年辅导员工作创新专题研讨会，获得三等奖。
【工作情况】
本次负责山西师范大学现代文理学院第三期普通高等学校辅导员网络培训班管理工作。我院的培训工作历时3个月，现已圆满完成，将此次的培训管理工作总结如下：
一、培训班基本情况
本次培训课程共3162分钟，培训时间为4月1日至7月7日，参加培训辅导员共87人，除去休产假、离职辅导员，共62人最终完成课程学习，通过结业考试。
二、前期工作
积极与国家教育行政学院工作人员联系，取得参加培训资格后，制定《山西师范大学现代文理学院第三期普通高等学校辅导员网络培训班教学计划》，分发学习卡，指导我院辅导员注册登录，保证学员可以按时开始学习。并制定辅导员网络培训学习安排，下发给每位辅导员，合理规定学习时间，保证培训班顺利开班。
三、培训中期
在培训期间，收集到辅导员反映的问题后，及时与工作人员联系，为我院辅导员顺利完成学习排除障碍。每周一进入培训网页后台，以管理者身份下载学员学习档案，按照培训学习安排情况，对学员的学习进度进行统计，记录其是否按时完成学习任务，并及时督促未完成学员完成学习。在年度辅导员考核中，根据每周的学习情况记录，对辅导员的培训学习进行打分，量化考核辅导员工作。每月定时组织辅导员进行专题研讨，促进学习交流。
四、培训后期
及时提醒督促辅导员进行结业考试。培训班结束后，与国家教育行政学院工作人员联系，制作学时证明。此外还收集辅导员的研修成果，将其装订成册，下发给每位辅导员，交流学习。
另外，在培训期间，经常关注国家教育行政学院网站，在网站发布手机APP后，及时将这一信息传达给我院辅导员，方便老师们随时随地进行学习。
培训建议：希望在培训班的项目上，除了网上课程学习、学员间交流研讨、上传研修成果、线上结业考试外，可以再开通学员与教师之间的线上问答板块，让学员直接与专家教授进行交流，共同探讨工作中遇到的难题，为我们的老师们答疑解惑。此外，针对辅导员多层次培养培训的实际需要，科学合理设置每一类培训的相关课程，形成科学的培训模块。
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